Вступление

С Lingua Attack вы будете легко и весело продвигаться в изучении нового языка благодаря аутентичным видеоматериалам. Разработанная многопрофильной международной командой специалистов в области средств массовой информации и видеоигр в сотрудничестве с преподавателями языков и исследователями в области когнитивной нейронауки, платформа Lingua Attack реализует революционный педагогический подход к изучению языков, который делает процесс одновременно эффективным и увлекательным.

- Video Boosters: Более 1500 уроков на основе видео, созданных преподавателями языка. Все они основаны на аутентичном контенте (самые новые и актуальные фрагменты из фильмов, сериалов, телевизионных новостей, музыкальных клипов и документального кино).
- Photo Vocabs: игровые визуальные словари, охватывающие 400 тем,  для расширения словарного запаса в определенных областях
- Starter Labs: курс из 20 уроков на основе анимации, помогающих начать обучение новому языку в правильном режиме. 
- Skill Boosters: коллекция из 33 уроков, основанная на видеоматериалах, созданных авторами YouTube и помогающих учащимся уверенно справляться с повседневными и профессиональными языковыми ситуациями в реальной жизни.

Эти различные типы учебных блоков объединяют видео и игры и создают захватывающий и увлекательный опыт. Они предназначены для проведения коротких ежедневных практических занятий и специально разработаны для сегодняшнего поколения изучающих язык. Это инновационный опыт обучения, обеспечивающий как лингвистическое, так и культурное погружение в изучаемый язык.

Lingua Attack предоставляет возможность пройти адаптивные оценочные тесты, приведенные в соответствие с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком (CEFR).

Полезно знать: сайт Lingua Attack имеет отзывчивый дизайн, то есть его можно использовать на любом подключенном устройстве (настольном компьютере, ноутбуке, планшете и мобильном телефоне), а также на мобильных приложениях (iOS и Android) с тем же содержанием и функциональностью, что и в веб-версии.

Аутентичное видео (фрагменты из фильмов, сериалов, телевизионных новостей, музыкальных клипов... ) обращается непосредственно к эмоциям студента, создавая тем самым условия для эффективного обучения. Новые учебные единицы на Lingua Attack публикуются еженедельно, отражая содержание новостей и тенденций, обсуждаемых учащимися в их окружении и социальных сетях. Именно поэтому учащиеся предпочитают оригинальные видеоматериалы тем, которые искусственно воссоздают языковые ситуации.

Наш подход обеспечивает как культурное, так и лингвистическое погружение. Помимо языковых преимуществ, аутентичные видеоматериалы предлагают богатый опыт обучения в контексте культурных и социальных норм языка, причем как общих (применимых ко всем странам, говорящим на языке), так и специфических (применимых к конкретному региону или регистру языка). Это укрепляет идею о том, что овладение языком — это овладение не только лексикой и синтаксисом, но и другими культурными и социальными аспектами языка.

Создатели развлекательных видеороликов стремятся отразить язык таким, каким он есть на самом деле и естественным образом существует в повседневной жизни (акцент, скорость речи, выбор слов). Поэтому аутентичные видеоролики на Lingua Attack помогают учащимся познакомиться с порядком фраз, просодией и разнообразными регистрами, с которыми они столкнутся в языке. В сочетании с хорошо структурированными упражнениями, этот подход помогает учащимся понять, что не нужно понимать каждое слово или выражение в диалоге, чтобы извлечь из него смысл и построить общение.

Полезный и увлекательный учебный ресурс для преподавателей и для учащихся

Основанный на подходе к изучению языка с иммерсивным эффектом, как с лингвистической, так и с культурной точки зрения, Lingua Attack предлагает аутентичный, увлекательный контент, помогающий учащимся расти и совершенствоваться в выбранном языке. Lingua Attack ни в коем случае не пытается заменить преподавателя, но является дополнительным ресурсом, который помогает преподавателям и учащимся практиковать изученное в классе.

- Утверждено Министерством образования Франции

Педагогический подход, положенный в основу материалов Lingua Attack был оценен и одобрен Национальным министерством образования Франции.
- оценка трёх экспертов по изучению языков из Директората цифрового образования (DDE),
- включение в портал академических ресурсов ED US COL
- одобрено Академической делегацией по образовательным технологиям (ADET) Академии Парижа, Кретей и Версаля.
- Одобрено органами образования региона Иль-де-Франс (директорами ведомственных служб региона)

- Нелинейный процесс обучения с упором на понимание

Согласно подходу Министерства образования Франции, изучение языка — это нелинейный процесс. В связи с этим, Lingua Attack — это ресурс, который можно использовать параллельно с обучением в классе, обеспечивая богатый и разнообразный опыт обучения. Lingua Attack по замыслу не соответствует программе экзаменационного учреждения, однако навыки, полученные на Lingua Attack соответствуют рекомендациям Национального министерства образования Франции. Таким образом, преподаватель может разнообразить и персонализировать ресурс в зависимости от потребностей учащихся, независимо от их социальных, культурных или географических особенностей.

Наш подход поощряет автономию учащихся, позволяя им исследовать и открывать столько материалов, сколько они пожелают. Как и в игре, упор делается на постоянные усилия и улучшение. По сути, балл, полученный за конкретное упражнение, никогда не снижается. Если вы повторяете упражнение и ваш новый результат ниже предыдущего, сохраняется только более высокий балл. Мы решили сделать больший акцент на баллах, полученных за выполнение упражнений, а не на оценках, которые могут быть восприняты слишком лично или снизить мотивацию учащихся со слабым уровнем владения языком.

Независимо от используемого модуля, учащиеся открывают этапы учебного модуля во время проигрывания содержимого. Им также рекомендуется сначала пройти все этапы задания, а затем повторить их, чтобы улучшить свой результат. При этом преподаватель может изучить любой этап модуля по своему усмотрению.

- Возможность вернуть диалог в структуру учебного процесса

Обучение языку— это, прежде всего, обучение, при котором общение осуществляется в максимально возможной степени на изучаемом языке. Lingua Attack помогает вам повысить ценность времени, проведенного в классе, обогащая разговоры с учащимися актуальным современным содержанием, тем самым открывая множество тем для обсуждения.

Задания Lingua Attack вы можете использовать для закрепления лексической или грамматической темы, обсуждаемой в классе. Вы также можете попробовать обратную модель, в которой учащиеся узнают о том, что будет изучаться в классе, перед фактическим занятием. Это позволит посвятить драгоценное время в классе продуктивному диалогу и устной и письменной речи. Вы всегда можете использовать Lingua Attack в классе для практики новой лексики или грамматики, или даже в качестве проверочного инструмента.

Lingua Attack — продукт Entertainment Learning, международной образовательной компании, занимающейся созданием инновационных онлайн-платформ для изучения языка повышающих мотивацию и вовлечение изучающих язык. Наш педагогический подход основан на аутентичных материалах, коротких, но интерактивных учебных занятиях, игровой экосистеме обучения и поощрении усилий и частоты занятий.

Мы прилагаем все усилия, чтобы сделать сайт Lingua Attack инклюзивным; с помощью меню "Доступ", вы можете настроить режим и шрифт сайта. Различные шрифты могут улучшить результаты обучения, например, для учащихся с дислексией.

Общеевропейские рамки владения иностранным языком (CEFR), учрежденные в 2001 году Советом Европы, определяют уровни владения иностранным языком на основе знаний в пяти различных областях компетенции. Шкала CEFR очень подробная, но может применяться к широкому спектру языков. Уровни варьируются от начального (A1) до продвинутого (C2). Сегодня эти уровни служат ориентирами при изучении и преподавании языков во многих странах. Во Франции CEFR был включен в Кодекс об образовании для обучения языкам и оценки уровня владения иностранным языком учащимися школ, средних школ и университетов.

Как правило, студент должен владеть двумя современными языками на уровне не ниже А2. По окончании старшей средней школы ученик должен достичь уровня B2 по современному языку 1 и уровня B1 по современному языку 2.